Réalisations

1. DIVISION Nº 1 : SIÈGE SOCIAL

Le siège social de l’Institution est, bien entendu, le centre des décisions, de l’organisation et de la gestion. C’est là que se prennent les décisions de tout genre, s’élaborent les projets, se fait la gestion du Personnel et des achats, se définit toute la politique sociale et pédagogique de “Crianças do Mundo”. Une institution qui a un grand nombre d’ employés, offre près de 200 repas complets par jour, autant de lunches, et reçoit un grand nombre d’enfants doit être administrée comme une Entreprise normale, avec rigueur et dynamisme, sinon va droit à la faillite. C’est ce qui est fait à “CRIANÇAS DO MUNDO” où l’on n’emprunte JAMAIS le moindre sou, où il n’y a JAMAIS la moindre dette, où l’on entreprend les choses et réalise les projets SEULEMENT lorsqu’il y a la possibilité financière de le faire. Si les ressources financières disparaissent ou diminuent, l’on arrête AVANT qu’il ne soit trop tard !
Pour cette gestion, l’Institution possède un Conseil de gestion composé du Président du Conseil d’Administration, du Directeur Administratif et Financier et du Directeur Pédagogique, tous universitaires et avec expérience de plusieurs dizaines d’années.

N.B. La division N°2, le Centre de formation professionnelle, créé jadis en collaboration avec la Fédération des Industries de Minas Gerais, a dû être fermée, faute de moyens financiers.


2. LA DIVISION N° 3: CENTRE DE PREMIER ACCUEIL

50 enfants, garçons et filles, de 7 à 13 ans

OBJECTIFS DU CENTRE DE PREMIER ACCUEIL:
L’objectif général du Centre est de fournir à l’enfant de 7 à 13 ans en voie de marginalisation un accueil très structuré créant les conditions nécessaires pour qu’il s’oriente vers des activités éducatives et productives rompant ainsi le processus de marginalisation.
Les objectifs plus spécifiques sont les suivants:
  • Offrir aux enfants les plus démunis une opportunité de participer à des activités qui répondent à leurs nécessités de base.
  • Développer avec l’enfant un travail visant à encourager son retour (ou son entrée) à l’école.
  • Créer les conditions nécessaires pour que l’enfant soit capable de critiquer, évaluer et reformuler son propre projet de vie.
  • Favoriser la réintégration de l’enfant dans son milieu familial.

3. DIVISION Nº 4 : CENTRE D’ACTIVITÉS POUR ENFANTS

100 garçons de 8 à 13 ans ou, parfois jusque 17.

FONCTIONNEMENT:
Toujours dans un même esprit d’intégration sociale et de développement de toutes leurs capacités, la division 4 de Crianças do Mundo offre à ces enfants les plus démunis ou en situation de risque les activités suivantes, en dehors de l’horaire d’école:
  • Etude dirigée et rattrapage avec appui de professeurs spécialisés de Crianças do Mundo
  • Apprentissage de la vie en société par la pratique des sports ou d’activités ludiques comme football (y compris une école de foot), natation, volley, activités en forêt sous la direction de professeurs d’éducation physique, de pédagogues, professeurs et éducateurs.
  • Education culturelle et artistique (musique, théâtre, chant, artisanat etc..)
  • Alimentation complète (lunch matin et fin d’après-midi et repas complet le midi)
  • Assistence médicale permanente, traitement verminose, traitement odontologique et éducation sexuelle.
  • Hygiène complète (enseignement et application).
  • Amour, tendresse, respect, exigence et discipline.

En plus de ces activités, un service social est chargé du lien indispensable entre Crianças do Mundo, la famille et les professeurs d’école de chaque enfant pour définir une action éducative commune. Cette collaboration pour une éducation complète nous parait un point fondamental pour l’obtention d’excellents résultats. De fréquentes réunions d’évaluation sont faites avec les enfants eux-mêmes.


4. DIVISION Nº 5 : UNITÉS D’ACCUEIL AU SEIN DES FAVELAS

CRIANÇAS DO MUNDO a décidé de se mettre à la disposition de la Communauté la plus misérable de Coronel Fabriciano, créant sa Division nº5 qui sera essentiellement destinée à cette action communautaire au sein des favelas.

FONCTIONNEMENT:
Une Unité d’Accueil fonctionne de la manière suivante:
a) ACCUEIL.
Accueil des adultes et des enfants. Ceux-ci, confrontés tous les jours avec la misère absolue et le désespoir, ont souvent besoin d’être écoutés, conseillés, respectés, orientés pour trouver des commencements de solutions dans les méandres de l’Administration.
b) INFIRMERIE.
Les “Postes de Santé” officiels sont déficients et manquent de tout, même souvent de simple sparadrap! Notre infirmerie, dirigée par une infirmière expérimentée, est apte à soigner les blessures et les infections les plus communes et, souvent, offre aux malades les médicaments ordonnés par des médecins fort peu soucieux des conditions financières de ces patients misérables. Sans cela, beaucoup ne pourraient se soigner et mourraient faute de médicament.
c) APPRENTISSAGE.
Des cours de tricot, couture, crochet, peinture sur tissu, broderie, sont donnés à celles (femmes ou jeune fille) qui le désirent, ce qui leur permet de vendre le fruit de leur travail et être chaque fois moins dépendantes de la charité des autres. Une façon de rendre un peu de dignité à des êtres humains déjà tant humiliés dans leur vie de tous les jours.

5. SECTION ADOLESCENTS

La division 4 était essentiellement destinée aux enfants de 8 à 13 ans. Toutefois, après avoir fermé la division du Centre pour Adolescents, la division 4 s’est ouverte aux ados de 13 à 17 ans qui montrent un intérèt évident pour l’étude et qui ont la volonté d’aller le plus loin possible. Des horaires un peu différents (plus de temps d’étude, informatique plus poussée) mais toujours sports et alimentation.

6. SECTION PRÉPARATION À L’ENTRÉE EN COURS TECHNIQUES.

Bien souvent, 2 ou 3 ans après leur sortie de Crianças do Mundo, des anciens nous contactaient pour pouvoir passer ,chez nous, une semaine de cours pour préparer (en maths et portugais) l’examen d’entrée dans une école technique de l’Etat ou particulière. Ils se rendent compte que sans cela ils n’auront aucune chance de passer cet examen. Même ainsi, la préparation sera souvent insuffisante, le candidat étant hors de l’école depuis trop longtemps. Pour favoriser la réussite à cet examen, nous avons créé une section spéciale pour former à ces examens nos propres enfants à partir de 12 ans et les anciens par des cours de plusieurs semaines. Ceux qui n’auront pas l’occasion de faire des études plus complètes auront ainsi beaucoup plus de chance de recevoir au moins une bonne formation technique et professionnelle qui leur donnera une profession digne.